Bücher

2016 TP 20 Buch

Psychosocial skills and school systems in the 21st century

Lipnevich, A. A., Preckel, F., Roberts, R. D. (Eds.) (2016). Psychosocial skills and school systems in the 21st century. Theory, research, and practice. The Springer Series on Human Exceptionality. New York: Springer.

2016 TP 3 & TP 8 Buch

Verschieden verschiedene Kinder. Inklusives Fördern im Mathematikunterricht

Käpnick, F. (Hrsg.) (2016). Verschieden verschiedene Kinder. Inklusives Fördern im Mathematikunterricht. Seelze: Friedrich Verlag.

2014 TP 1 & TP 2 Buch

Personorientierte Begabungsförderung

Weigand, G., Hackl, A., Müller-Oppliger, V., & Schmid, G. (2014). Personorientierte Begabungsförderung. Eine Einführung in Theorie und Praxis. Weinheim/Basel: Beltz.

2013 TP 20 & TP 22 Buch

Hochbegabung. Ein Lehrbuch zu Grundlagen, Diagnose, Fördermöglichkeiten

Preckel, F. & Vock, M. (2013). Hochbegabung. Ein Lehrbuch zu Grundlagen, Diagnose, Fördermöglichkeiten. Göttingen: Hogrefe.

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